Matematica: non è solo questione di testa. Strumenti per osservare i processi di apprendimento in classe

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Matematica: non è solo questione di testa. Strumenti per osservare i processi di apprendimento in classe

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I processi di apprendimento della matematica avvengono con modalità complesse. Insegnanti e studenti utilizzano varie risorse che, se integrate, conco...

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Informazioni sul prodotto : Matematica: non è solo questione di testa. Strumenti per osservare i processi di apprendimento in classe

Descrizione del fabbricante del prodotto

I processi di apprendimento della matematica avvengono con modalità complesse. Insegnanti e studenti utilizzano varie risorse che, se integrate, concorrono alla comprensione dei concetti, anche dei più astratti. Il volume presenta i risultati di un'indagine condotta dal Nucleo di Ricerca in Didattica della Matematica dell'Università di Torino (del quale tutti gli autori fanno parte), in cui si sono studiati i processi di insegnamento e apprendimento della disciplina considerando la molteplicità delle risorse utilizzate in classe. Le loro relazioni e dinamiche nell'interazione sono state analizzate grazie alla definizione di un quadro teorico e degli strumenti di osservazione dei processi. L'efficacia del metodo è illustrata analizzando due attività di problem solving svolte nella scuola primaria. Concrete conseguenze, atte a guidare l'insegnante nel suo lavoro di progettazione e di intervento quotidiano in classe, sono così possibili.

Caratteristiche Tecniche

Alice Classification: Educazione

EAN: 9788861378445

Tipologia del prodotto: Libro in brossura

Numero totale di pagine: 146

Editore: Centro Studi Erickson, Erickson

Data di pubblicazione: 2011

Origine del record: Il copyright dei dati bibliografici e catalografici e delle Immagini fornite è di Informazioni Editoriali I.E. Srl o di chi gliene ha concesso l’autorizzazione. Tutti i diritti sono riservati.

Ciao

Su Ciao da: 11/05/2011